ინტელის ტრენინგის მეცხრე დღე


 ვისწავლე გუგლ  დრაივში ახალი ფოლდერის დამატება და გაზიარება და ჩემი საქაღალდის ატვირთვა ბლოგზე. ასევე, მოვისმინთ კოლეგების პრეზენტაცია, ვისაუბრეთ, ერთმანეთს გავუზიარეთ აზრები.
     ინტელის კურსის მოსმენა საინტერესო იყო ჩვენთვის
     მ ა დ ლ ო ბ ა.

ინტელის ტრენინგის მერვე დღე

დავამთავრე პროექტის გეგმის შაბლონი. შევავსეთ აქტივობებით. ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწალებაზე. ვისწავლეთ დიზაინის შეცვლა და გაჯეტების დამატება.

ინტელის ტრენინგის მერვე  დღე


დავამთავრეთ პროექტის გეგმის შაბლონი და შევავსეთ აქტივობებით.
ვისაუბრეთდიფერენცირებულ სწავლებაზე( გარდნერის თეორია). ვისწავლეთ დიზაინის შეცვლა და გაჯეტების დამატება.    

ინტელის ტრენინგის მეშვიდე დღე


განვიხილეთ უკუკავშირის ფორმა.ვიმუშავეთ წყვილებში. ვისაუბრეთ უკუკავშირის მიცემის სწორ ფორმებზე, ე. წ. "სენდვიჩის" პრინციპი.  ასევე შევიტანეთ ცვლილებები სასწავლო გეგმაში.  ე. ი.    დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა .

ინტელის ტრენინგის მეექვსე დღე


შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის კრიტერიუმების ჩამონათვალი და რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია, გავაცნობიერეთ რამდენად მნიშვნელოვანია მოსწავლეებს ნათლად მივუთითოთ , დავუკონკრეტოთ თუ რას ვითხოვთ მისგან, რათა შემდგომ მათი შეფასება იყოს ვალიდური.

ინტელის ტრენინგის მეხუთე დღე



ვიმუშავეთ დროის ჩარჩოზე. გავიგე რა მნიშვნელობა აქვს დროში გაწერილ ჩარჩოს. მას აქვს უდიდესი მნიშვნელობა სწორად შევაფასოთ მუშაობის  ყველა ეტაპი.
გავეცანით შეფასების მეთოდების  და ინსტრუმენტების ხუთი კატეგორია: მოსწავლეების წინარე ცოდნის განსაზღვრა, დამოუკიდებლად სწავლის უნარის განვითარება, მასწავლებლის მიერ მოსწავლეების მონიტორინგი მეტაშემეცნება და გაგების უნარების დემონსტრაცია

ინტელის ტრენინგის მესამე დღე


დღევანდელი დღე მეტად შრომატევადი  და ამავდროულად სასარგებლო იყო ჩემთვის. მე ვისწავლე პროექტის ბუკლეტის შექმნა. ეს დამეხმარება ჩემს სამიზნე ჯგუფის წევრებს გაუღვიძო ინტერესი, ავუმაღლო მოტივაცია.